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http://infotec.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1027/512| Evaluación de competencias a distancia: un modelo de gestión de innovación en el ILCE | |
| Omar Silva Aguilar | |
| José Alberto Reyes Ramírez | |
| Acceso Abierto | |
| Atribución-NoComercial-CompartirIgual | |
| Evaluación Evaluación curricular Mediciones y pruebas educativas Educación -- Métodos experimentales | |
| La evaluación de competencias entendida como la integración de conocimientos, habilidades, actitudes, hábitos y valores aplicada a tareas específicas tiene una marcada importancia en la vida laboral y profesional. En nuestro país existe una diversidad de instituciones públicas y privadas encargadas de llevar a cabo procesos de evaluación y certificación de las mismas en rubros como la educación, la industria y los servicios. El Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), institución pionera en la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas a la educación en México1, ha participado desde 2011 en proyectos de desarrollo y evaluación de estándares de competencia, que promueve el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER), una entidad paraestatal sectorizada en la Secretaría de Educación Pública con un órgano de gobierno tripartita con representantes de los trabajadores, los empresarios y el gobierno (CONOCER, 2017) y cuya función es la de coordinar y promover el Sistema Nacional de Competencias. El ILCE ha aprovechado su potencial tecnológico y educativo para incursionar en la evaluación y certificación de competencias desde un esquema alternativo al modelo presencial al proporcionar estos servicios a través de la modalidad a distancia en línea y ampliar su capacidad para atender a diversos sectores como son docencia, comunicación, habilidades digitales, productividad, mejora regulatoria, ámbito judicial y las competencias propias para la certificación basada el modelo del CONOCER. Esta actividad llevó al ILCE a convertirse también en 2014 en una de las 262 Entidades de Certificación y Evaluación (ECE) acreditadas por el CONOCER, al fortalecer su capacidad institucional y entrar en una dinámica de mejora continua al proporcionar mejores productos y servicios. | |
| INFOTEC Centro de Investigación e Innovación en Tecnologías de la Información y Comunicación | |
| 01-01-2021 | |
| Trabajo de grado, maestría | |
| Silva Aguilar, Omar. (2021). Evaluación de competencias a distancia: un modelo de gestión de innovación en el ILCE. [Tesis maestría, INFOTEC]. | |
| Español | |
| Normas APA 7.ª edición | |
| OTRAS | |
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| publishedVersion - Versión publicada | |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Derecho de las Tecnologías de Información y Comunicación |
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